Есть новости
для редакции?
Звоните
8 (34241) 98-188
Пишите на
vashyspex2014@yandex.ru
На своей волне
«Все, чем мы занимаемся, действительно в ногу со временем, и приятно для тех, с кем мы работаем», – к такому выводу пришла Евгения Багаутдинова, педагог дополнительного образования Центра дополнительного образования, пройдя финальные испытания регионального этапа конкурса «Учитель года – 2023».
Из Перми Евгения вернулась с призовым местом в своей номинации.
– Любой конкурс – это тяжело, – поделилась она. – А конкурс с выходом на региональный уровень – это вдвойне волнительно. Ведь ты представляешь не только себя, но еще и свое учреждение, и свой город.
Все сложности специалистке удалось преодолеть благодаря команде коллег, которые сопровождали её в поездке.
– Мы пытаемся и для ребят, и для сотрудников центра создавать комфортные условия, – пояснила Евгения Багаутдинова. – А когда ты уезжаешь на конкурс в другой город, конечно, важно, чтобы рядом были те, кто сможет поддержать и быть рядом в нужную минуту.
По первому образованию Евгения – бакалавр менеджмента. Восемь лет она жила, училась и работала в Екатеринбурге. А три года назад вернулась в Чайковский, и устроилась в Центр дополнительного образования. С тех пор Евгения Багаутдинова успела не только пройти курс профессиональной переподготовки, но и шесть курсов дополнительного профессионального образования. Среди них – наставничество, вожатская деятельность и технология управления конфликтом.
– Пришлось попотеть, – смеется Евгения Михайловна, вспоминая переквалификацию. – Но это важно и нужно, потому что в работе педагога дополнительного образования есть своя специфика. Когда участник процесса – это одни ощущения, эмоции, требования, а когда ты сама сотрудник образовательной организации – эта другая степень ответственности и мировосприятия.
– Евгения, как Вы вообще оказались в дополнительном образовании?
– На самом деле все началось в 2008 году: я – выпускница той организации, в которой работаю. Пришла в «ЧАДО» в восьмом классе и попала в совершенно другой мир. Наши дети, смеясь, говорят: «Можно достать человека из «ЧАДО», но «ЧАДО» из человека не достать». В моем случае даже первое сделать не удалось. Поэтому я продолжаю жить эту удивительную жизнь, открытую в восьмом классе, вместе с другими детьми.
Моему решению стать педагогом поспособствовала Наталья Геннадьевна Патрушева (координатор «ЧАДО» – прим. ред.). За год до моего возвращения в город она приезжала в Екатеринбург и сказала: «Женя, было бы здорово, если бы ты работала с нами». Я тогда не могла этого сделать. Но когда переехала обратно в Чайковский, то спросила у Натальи Геннадьевны: «Что, всё еще здорово, если я буду с вами работать?» Она сказала: «Да». Это привело меня обратно в организацию, в которой я выросла.
Евгения поделилась, что уже в университете, где она получала экономическое образование, и где ей, в общем-то, нравилось, иногда возникало чувство, что она идет куда-то не туда. При этом девушка не выпадала из активной общественной жизни, работала в профсоюзе студенческой организации. Занималась организацией мероприятий, в том числе городских. Потом работала, однажды даже на трех работах одновременно. И все было вроде бы интересно и увлекательно. До тех пор, пока она не поняла, что вся её жизнь ограничивается маршрутом «дом-работа» и обратно. Так она вскоре снова оказалась в Чайковском.
– Что Вам нравится в этой работе?
– Отдача от людей, с которыми работаю. В крупных городах у каждого сотрудника своя задача, он ее выполняет, уходит домой и больше его ничего не связывает с коллегами. Такого коллектива, как в ЦДО, я еще нигде не встречала. Нам комфортно и работать, и дружить. Мы стараемся поддерживать друг друга не только в рабочие часы, но и за стенами нашего учреждения.
А еще личностный рост детей – это такой бальзам на душу! Ты и сам растешь, когда обучаешь ребят. И хочется что-то новое вносить в свою работу для них. Это подталкивает искать, учиться. И когда ребята несут эти знания, навыки дальше, накатывает такое вдохновение! Потому что то, чем мы занимаемся, продолжается в тех, кто идет дальше и развивает мир вокруг себя.
«В КОМАНДЕ МЫ СМОТРИМ НА МИР В ОДИНАКОВОМ НАПРАВЛЕНИИ. МЫ ВСЕ АБСОЛЮТНО РАЗНЫЕ, НО ТО, ЧЕМ МЫ ЗАНИМАЕМСЯ, КАКОЕ-ТО ЕДИНОЕ»
– Что Вас удивляет в профессиональной деятельности?
– Иногда возникает мысль: а чего так много-то всего? Потому что есть какие-то внутренние требования к себе, своей работе. Есть требования коллег, администрации. А еще мы ведь работаем в структуре образования! И помимо всего этого есть требования города, края, страны. Иногда кажется, что столько всего надо одномоментно сделать, что сидишь и думаешь: а я одна, не получится все и сразу.
– Как справляетесь?
– Приходится от чего-то отказываться. А иногда и что-то сделать побыстрее. Например, печатать на двух принтерах (смеется). Плюс работать в команде. В чем-то можно рассчитывать на помощь коллег, а в чем-то ребята могут помочь, тогда обращаемся к ним. Если есть возможность и желание.
– Евгения, что для Вас успех?
– Для меня это гармонизация всех сторон жизни. Мы с этой идеей и на конкурс вышли, транслировали педагогам, что всегда есть выход, когда можно сделать и то, и другое, и третье. И чтобы не в ущерб ни себе, ни работе, ни тому, ни другому, ни третьему.
«ФРАЗА, С КОТОРОЙ ИДУ ПО ЖИЗНИ: ИЩИ ИСТОЧНИК В СЕБЕ»
Этой тактики Евгения Багаутдинова придерживается в своей жизни. Несмотря на насыщенную рабочую деятельность, которая часто из будней перетекает в выходные дни, а порой и длится круглые сутки (например, в период лагерей), она всегда находит время и возможность делать то, что для нее важно.
– Все удается, потому что есть в жизни приоритеты, которые никуда не отложишь, даже если ситуация вынуждает, – поясняет она. – Да, есть семья, и я никуда ее не отложу, потому что она у меня есть. Да, есть работа, и я ее тоже не отложу, потому что это мои идеи, мое развитие, мои перспективы. В любом случае можно найти варианты решения текущих задач. И так со всем моим: я знаю, как это сделать, как это ускорить, и кому это еще можно доверить. Через это все получается, все успевается.