5 мая были подведены итоги конкурса эссе, посвященного Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Первое место среди учеников 5-7 классов заняла работа Кирилла Чепкасова, ученика 5 класса СОШ п. Прикамский (с. Сосново), второе место – эссе Юлии Горбушиной, ученицы 6 класса СОШ п. Прикамский, третье место – работа Арины Михеевой, ученицы школы № 2.

Среди учащихся 8-9 классов победу одержала работа Екатерины Оленевой, ученицы 9 класса СОШ п. Прикамский, второе место – у Юлии Юрковой, ученицы 9 класса школы №4, третье – у Алисы Поварницыной, ученицы 8 класса школы №1.

Среди учеников 10-11 классов в лидеры вышла Анастасия Спасская, ученица 11 класса школы №10 (НОЦ), второе место заняла Карина Цыгвинцева, ученица 10 класса школы №2, третье место – у Вероники Рудаковой, ученицы 10 класса школы №2.

Победители конкурса будут награждены дипломами и памятными подарками. Все участники конкурса получат сертификаты. О времени и месте награждения организаторы сообщат дополнительно.

В конкурсе эссе, направленном на патриотическое воспитание молодёжи, приняли участие порядка 30 учащихся 5-11 классов из семи школ Чайковского городского округа.

Помимо этого, ООО «Газпром трансгаз Чайковский» поддержало инициативу творческого объединения «Отчизна» Российского союза ветеранов и выделило средства на издание краткой школьной энциклопедии «8 великих битв 1941-1945 гг.» В энциклопедии «9 великих битв 1941-1945 гг.» рассказывается о восьми главных сражений Великой Отечественной войны. Справочник снабжен словарем военных терминов, штрих-кодом для возможности ознакомиться в электронном виде с документальными съемками главных битв. Экземпляры справочника предприятие направит в школы города и вручит победителям конкурса сочинений.

ПРОЕКТ «ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ» БЫЛ РЕАЛИЗОВАН ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЧАЙКОВСКИЙ» В СОТРУДНИЧЕСТВЕ С ТВОРЧЕСКИМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ «ОТЧИЗНА» РОССИЙСКОГО СОЮЗА ВЕТЕРАНОВ И С ГОРОДСКИМИ СМИ – ИНФОРМАЦИОННЫМИ ИЗДАНИЯМИ «ВАШ УСПЕХ» И «ОГНИ КАМЫ»

Работы победителей конкурса эссе

Человек жив столько, сколько о нем помнят (эссе Константина Чепкасова, ученика 5 класса, МБОУ СОШ п. Прикамский (с. Сосново)

Совсем скоро великий праздник – День Победы. Мне кажется, что в каждой семье есть история, связанная с Великой Отечественной войной. Есть она и в нашей семье. Я хотел бы поделиться ею с вами…

Несколько лет назад вместе с ребятами из моего класса я ходил в гости к одной очень интересной женщине – Богдановой Клавдии Тарасовне. Она – «старожил» нашего села и рассказала нам множество историй о нашем родном селе и о людях, которые там жили и живут сейчас. Очень много Клавдия Тарасовна говорила о своих знакомых и друзьях – ветеранах, которые прошли Великую Отечественную войну. Она вспоминала, как раньше ребята из местной школы постоянно приходили к ветеранам и помогали им по хозяйству, а ветераны   рассказывали, какими подвигами и усилиями нашим дедушкам и бабушкам досталась Великая Победа. К сожалению, сегодня в нашем селе больше не осталось ветеранов…

После встречи с Клавдией Тарасовной мне стало интересно, а были ли в моей семье герои, которые участвовали в ВОВ? Я спросил об этом дома, и так я узнал о своем прапрадедушке – Путинцеве Петре Павловиче. Я услышал о том, каким он был человеком: как познакомился с моей прапрабабушкой, Путинцевой Фаиной Федоровной; как участвовал в жизни села и ставил номера художественной самодеятельности, на которые приходили посмотреть целыми семьями; как помог организовать первую в этих местах радиостанцию (поскольку прапрадедушка прекрасно умел обращаться с радиотехникой, он с радостью взялся за эту сложную задачу); как в ночь перед уходом на фронт допоздна шил своей маленькой дочке платье…

Но еще больше я узнал о моем прапрадеде-герое на уроке основ духовно-нравственной культуры «Подвигом человек славен», который проходил в школьном музее. Там я с удивлением и радостью узнал, что Петру Павловичу посвящена часть экспозиции о Великой Отечественной войне.

Мне рассказали, что прапрадедушка ушел на фронт с первых дней войны.  Он был радистом. Но даже там, в тяжелых условиях войны, он оставался таким же сильным и добродушным человеком. Он никогда не забывал про свою семью и свое село, часто писал с фронта письма (иногда даже в стихах) пионерам. Я прочитал фрагмент его письма   и увидел, как прапрадедушка не терял силы духа и призывал упорно учиться и работать, чтобы война поскорее закончилась, и наступил долгожданный мир.

Вот эти строки: «Дорогие ребята, пионеры и школьники! С горячим солдатским приветом к вам ваш земляк Путинцев Петр Павлович. До войны было хорошее время. Мы с вами дружили. Для меня вы были хорошими помощниками на сцене сельского клуба. Мы, уральцы, боевой славы не уроним, по врагу удар утроим. Ребята, учитесь на четыре и пять, ваши хорошие оценки – удар по врагу. Берегите матерей, помогайте им, ведь нас нет дома, вы остались за нас. Соберитесь все вместе и напишите письма бойцам, они нам так здесь нужны».

К сожалению, мой прапрадедушка не вернулся с фронта. Долгое время он считался пропавшим без вести, пока однажды моя прабабушка не получила письмо от пионеров из Латвии, в котором они сообщили, что нашли место захоронения моего прапрадедушки и его партбилет, пробитый осколком мины. Он похоронен в братской могиле в городе Алуксне в Латвии. Из давнего выпуска газеты «Огни Камы» я узнал, что партбилет моего прапрадеда Путинцева П.П. находится в краеведческом музее г. Чайковский. Моя тетя недавно побывала у мемориала Памяти в г. Алуксне, возложила цветы на братскую могилу, где похоронен мой прапрадед. И я хотел бы попасть туда, чтобы почтить подвиг моего прапрадедушки.

Сейчас Латвия – другая страна. И наша семья благодарна людям этой страны, которые ухаживают за братской могилой советских бойцов. А я особенно благодарен пионерам латышской школы, которые подарили нашей семье возможность узнать правду о последнем бое нашего дедушки.

Тогда, на встрече со старожилом нашего села Клавдией Тарасовной, я услышал фразу: «Человек жив столько, сколько о нем помнят».

Путинцев Петр Павлович не вернулся с войны, как и миллионы других бойцов, которые сражались за свободу нашей Родины.  Но память о моем предке-герое живет в моей семье, живет в моей душе, в сердцах ребят, которые ухаживают за его могилой в далекой Латвии.

Значит, мой прапрадедушка жив!

Постараемся, чтобы никто не был забыт, ничто не было забыто!

ДАВАЙТЕ, ЛЮДИ, НИКОГДА ОБ ЭТОМ НЕ ЗАБУДЕМ! (эссе Екатерины Оленёвой, ученицы 9 Г класса МБОУ СОШ п. Прикамский)

Что я знаю о войне, о Великой Отечественной? К сожалению, очень немного: несколько уроков истории, четыре-пять кинофильмов, две-три музейные экскурсии… Страшное лихолетье было так давно, что мои дедушки и бабушки родились в послевоенное время, и о битве под Москвой, о блокаде Ленинграда, о Сталинградском сражении тоже узнавали из кино, телепередач, книг…

Книги! Недавно я тоже прочитала произведение о войне – рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека». Его задали прочитать по литературе, и сначала было всё так обыденно: «Запишите домашнее задание…». Увидев книжечку, обрадовалась – небольшая. Начала читать и… прочла на едином дыхании! Потом возвращалась, перечитывала некоторые эпизоды, плакала. Последний раз, помню, со слезами читала «Муму» в 5 классе. Слёзы в этот раз были такие же искренние, детские, горячие…

Особенно меня впечатлила судьба главного героя рассказа Андрея Соколова. Сколько всего перенёс этот человек! А таких было тысячи, десятки тысяч. Таких, у которых война отняла всё, что «лепилось годами»: семью, дом, мирную жизнь. Не раз его сердце «разлезалось» от безутешного горя. Получив письмо от соседа из родного Воронежа, лёжа в госпитале, он долго, с дикими глазами всматривался в расплывающиеся строки, которые сообщали страшную весть: нет больше жены Иришки, нет больше любимых дочек… А 9 Мая, в самый День Победы, узнал, что убил немецкий снайпер его единственного сына Анатолия. «Похоронил в чужой земле свою радость и надежду» Андрей Соколов, и как будто земля из-под ног ушла…

И, наверно, потерялся бы человек, не выдержал бы испытаний, если бы не мужество его, сильный характер, несгибаемая воля. Их присутствие не раз доказывал Соколов на фронте и в плену. Этот человек пытался сделать всё, чтобы прогнать «поганых фрицев» из страны, чтобы приблизить Победу. Андрей Соколов старательно выполнял приказы, проявлял инициативу, рисковал жизнью: «Я должен проскочить, и баста!»

И где бы он ни находился, желание бороться, принести пользу Советской армии и стране всегда двигало им. Попав в плен, несколько раз совершает побег, (правда, неудачно), потому что одна только мысль, что придётся работать в концлагере во благо Германии, была ему противна. Я сначала не поняла, как значим поступок Соколова в сцене с комендантом Мюллером. Да, Мюллер передумал расстреливать военнопленного и дал ему буханку хлеба и кусок сала, но за что? Смог выпить немецкого шнапса и не упал? Позже при анализе рассказа на уроке литературы поняла: так Андрей Соколов, простой русский солдат, мужественно дал понять, что «…давиться ихней подачкой не собирается» и «в скотину его не превратили», а у него есть особое русское достоинство. Даже враг это оценил, почувствовав нравственную силу солдата.

Когда представилась возможность очередной раз бежать из плена, Андрей Соколов опять-таки думает не только о себе. Накануне побега спать перестал, всё думал, как самому сбежать к «нашим» и толстяка-майора, который был инженером и руководил строительством оборонительных укреплений, доставить. Встреча с родной землёй описана так: «…А я вскочил в этот лесок, дверцу открыл, упал на землю и целую её, и дышать мне нечем…». В каждом слове радость от встречи, в каждом слове любовь к Родине. 

А дело Человека с большой буквы Соколов, как мне кажется, совершил после войны. Он, с присыпанными пеплом глазами, изувеченный и хлебнувший много горя, смог взять «в сыновья» сироту Ванюшку. В послевоенное время мужчине в годах, опытному, много пережившему, было трудно, а каково же маленькому мальчику? «Не пропадать же порознь!» – сказал Андрей Соколов, и часть израненного сердца подарил новому сыночку.

После прочтения рассказа я осознала, что Великая Отечественная война потеряла некую абстрактность, стала ближе, а людское горе стало понятнее, и я сумела многое прочувствовать и представить.  И, конечно, – главное: забывать об этой страшной войне –преступление!  Поэтому нельзя не вспомнить слова А. Твардовского:

                                    … чтоб этого забыть

                                 Не смели поколенья.

                                 Затем, чтоб нам счастливей быть,

                                 А счастье – не в забвенье!

«Забвению не подлежит» (эссе Анастасии Спасской, МАОУ СОШ № 10 НОЦ, класс 11-5)

Что же не подлежит забвению? О чем важно помнить и не забывать, передавая эту память из поколения в поколение? Эти вопросы лишь на первый взгляд кажутся непростыми, но, обратившись к истории нашей страны, можно понять, что вся наша многовековая история, события прошлых веков – это и есть та самая память, которая не подлежит забвению. Известный российский учёный Михаил Ломоносов однажды сказал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». И он совершенно прав.

Каждому поколению необходимо опираться на события прошлых лет, чтобы не совершать прежних ошибок. Жалеть о содеянном глупо, но делать соответствующие выводы важно и необходимо, чтобы это не происходило вновь. Точно также важно чтить память о героических поступках и подвигах, которые повлияли на ход истории и развитие государства в целом. Помнить людей, которые принесли пользу обществу и совершили невероятные и смелые поступки, приняли отважные решения, которые, порой, стоили им жизни.

Для аргументации собственных суждений, хотелось бы обратиться к событиям Великой Отечественной войны. Это страшные мгновения, и для многих они оказались последними в жизни. Кто-то смог уберечь себя, но сознание и мировоззрение человека, прошедшего через все это, никогда не будет прежним. Чувства постоянного страха и отчаяния разрушают человека изнутри. Именно в такие моменты необходимо находить в себе силы, держаться и не сдаваться, верить в победу и прикладывать всевозможные усилия для борьбы с врагом. В качестве аргумента можно привести произведение Бориса Васильева «А зори здесь тихие...». Автор повествует о смелости солдат, которые не дали немецкой диверсионной группе взорвать Кировскую железную дорогу, по которой доставляли для Мурманска боеприпасы и войска. Но главное, что еще больше восхищает в произведении – это факт того, что эти солдаты – женщины. Прообразами пяти девушек-добровольцев, вступающих в неравную схватку с группой фашистских диверсантов, стали сверстницы по школе писателя-фронтовика, также в них угадываются черты радисток, медсестёр, разведчиц, которых Васильев встречал в годы войны. Таким образом, данный пример показывает всю самоотверженность русского народа, его стремление любыми способами защитить свою родину от вражеских нападений. Важно помнить об этих людях, ведь именно благодаря им мы имеем сейчас мирное небо над головой, светлое будущее, о котором они так мечтали.

Американский философ испанского происхождения Джордж Саянтана некогда сказал: «Кто не помнит своего прошлого, обречён пережить его снова». Это действительно так. Например, политика И.В. Сталина. Противоречивость его действий заключается в чрезмерной жестокости по отношению к народу, усиление политического гнёта, репрессии и ссылки, из которых возвращались не многие. Данный период для многих стал разрушительным. Именно поэтому дальнейшие политические деятели старались организовать направление своей деятельности таким образом, чтобы не возвращаться к Сталинскому времени, к его методам и средствам. Из этого примера можно сделать вывод о важности памяти прошлого и личностей этого прошлого, которые оставили неизгладимый след в истории.

Наше прошлое – это кровоточащие раны, которые недостаточно просто заклеить и забыть. Выражаясь таким же языком метафор, их необходимо обрабатывать и лечить, чтобы они не оставляли рубцы и шрамы. Это не просто, но именно так общество имеет возможность двигаться вперёд, строить новый мир, открывать новые горизонты и созидать прекрасное. Забвения не существует, это лишь способ надежды на лучшее. Такой фразой я бы хотела приблизиться к концу своего эссе. Мы просто не имеем права забывать то, что было. Было с нашими предками, нашими соотечественниками. История создана для того, чтобы к ней обращаться, чтобы изучать и создавать новое, не наступая на прежние грабли. Те, кто однажды героически погиб, сражаясь за свою отчизну, явно мечтал о светлом будущем. Будущем, где нет места войне, где все хорошо и спокойно, где царит уважение, любовь и добродушие. Своими рассуждениями я бы хотела призвать исполнять мечты этих людей. Они это заслужили. А нам еще только предстоит заслужить столько же уважения к своим потомкам.